近日，合肥市庐阳实验小学综合组成功举办公开课教研活动，涵盖美术、音乐、心理与信息技术等多学科，生动呈现“学科融合、素养导向”的教学新探索。

美术课上，教师引导学生设计班牌、装饰瓶子，将艺术与生活、文化相融合；《原色变形记》则通过调色实验衔接美术与科学。音乐学科通过《荡秋千》等课例，在律动与创编中提升学生的协作与表达能力。心理与信息技术课程，《“牛”言蜚语》借助绘本与角色扮演，引导学生理性看待传言；《初识人工智能》则让学生亲身感受科技魅力。

评课环节中，教师们围绕教学目标、课堂设计等展开深度交流，共促教学优化。此次活动是学校推动课程改革、强化教研共生的新起点，学校将持续推进跨学科课程整合，为学生的全面成长与教师的专业发展提供持续动力。