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为了强健孩子体魄，在此前各地探索的基础上，今年4月教育部办公厅等15部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》，提出“全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度”。这个暑假是新规出台后的第一个假期。（8月19日《新华每日电讯》）

“体育作业”于现行教育中，显然还是相对薄弱的环节，也导致了学生健康素质不如人意。比如，近年来青少年的体能与运动素质持续下降，“小胖墩”和“小眼镜”数量持续攀升，脂肪肝、高血压等慢性病也现低龄化。尤其是现在受疫情影响，很长时间孩子们的“宅”成为一种常态，更导致体质不同程度地下降。在这样的背景下，“体育作业”尤其有现实意义。

由于近视是现在影响孩子健康的突出问题，“体育作业”当然也应针对近视的预防，而这道“体育作业”需要学生、家长、学校乃至全社会来完成，督促孩子改变用眼过度、多坐少动等不良习惯，多到户外运动，尽量避免长时间使用电视、电脑、手机等电子产品，显然尤其必要。当然，这不仅可以预防近视，还包括肥胖、脊柱弯曲等常见病的发生。

如今疫情还没有过去，体育家庭作业制度也是疫情防控的需要，比如自我健康监测、做好防护等等。而既是“体育作业”，加强体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，自是应有之义，而这样的“体育作业”，需要的是持之以恒。

以前常说“身体是革命的本钱”，于青少年，身体素质更是今后人生的基础。

“体育作业”体现的正是教育以人为本的宗旨，显示的是高度的责任意识和深厚的教育情怀。教育不只是教授知识，更应该培养学生健全的人格、强健的体魄。也因此，家庭作业包含体育，是一个良好的开端，而体育作业也不能只是寒暑假的家庭作业，还应成为常规家庭作业，以尽快补上学生体质这块短板。

■ 钱夙伟